指数跌属于预期内吧，预计会到3250.连板情绪票，其实整体都不错，不过一般龙头被关第二天都是歌舞升平，第三天开始派面。
　　那个人就像被刻在心底，即使时光如梭，他在心里被蒙上了一层浅浅的灰，轻轻一吹，过去又浮现在脑海，一帧一帧的画面都显得格外清晰。

坐等审核通过
　　不知道要等多久不清楚很难审核通过看心情。在当前情况下，越来越多人认识到甲醛的危害，但是多数人在净化室内甲醛污染方面有非常多的误区。埋点小钻，33%
　　保证真实一心一意两全其美三星高照四季发财五福临门四楼，五楼红包不见了主楼点赞支持。我说还行，结果他就引申的没边了，说这个菜一般的人不喜欢，但是他有个亲戚很喜欢，他有个同学很喜欢，有一次，他跟同学去吃饭怎么怎么滴，再另外一次又怎么样，，，，全程估计没停歇的说了2分钟，也不顾我有没有在听。所以两者各有其用途，互相补充。style="line-height:25px;text-indent:nullem;text-align:left">。
　　1、经过这次量化后学校各处室领导能上高级的百分之百都上了高级，公平何在，党员的奉献何在
　　2、量化因人设分，教龄（一年辛辛苦苦上480节）才1.5分，不如集备组长2.5分，班主任5分，处室一年5分，指导学生1分/次，公正何在
　　3、初高中中高级严重失衡；
　　高级：
　　语文：高中6个/初中2个（工会和办公室领导各1个），
　　数学：高中5个/初中3个（3个都是主任）
　　英语：高中9个/初中0个
　　理综：高中9个/初中0个
　　文综：高中5个/初中1个校长
　　综合三：高中5个/初中0个
　　初中老师怨声载道，叫天天不灵，叫地地不应，领导对初中的关心何在
　　初高中群体撕裂，ptyz的和谐何在，平等何在
　　4、数学2个名额10个在争，英语2个名额12个在争，所有老师急功近利，没有礼让恻隐之心，ptyz的文明何在，友善何在
　　5、目前高中高级39人，初中高级仅6人，再加上这次量化能上高级的，高中有13个，初中才3个，总计高中52个，初中9个还都是领导才能上，为什么高中要占初中这么多名额与资源，ptyz就这么奇葩，学校领导无动于衷，严重偏颇，良心何在，领导敬业何在，法制何在
　　6、职称折腾何时休，请还一线教师的一点点尊严与幸福吧。
　　在超市干个保安，一年366天正常上班。

　　在教代理的过程中，创造出了可复制的“代购赚钱模型”。